Il corso intende fornire agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie una serie di strumenti pratici riguardanti la scrittura – narrativa e non – da utilizzare come attività didattica. Si partirà dividendo l’attività dello scrivere in due fasi: le riflessioni su cosa si voglia scrivere (quindi ragionando di idea di partenza, sistema dei personaggi, ambientazione, conflitti, eventi principali), e quelle sul come si voglia poi dare forma a tali contenuti (riflettendo in questo modo su dialoghi, descrizioni e incipit). Durante gli incontri, gli insegnanti partecipanti saranno chiamati a cimentarsi nell’immaginare e scrivere una breve storia, in modo da mettere in pratica contenuti e modalità proposte. Per finire, verranno analizzate alcune case histories recenti, in cui le piattaforme digitali hanno creato nuove opportunità legate a percorsi di educazione alla lettura e alla scrittura nelle scuole.