Il percorso formativo riguarda la promozione di una tipologia di libro accessibile: il libro in
simboli della comunicazione aumentativa alternativa è risorsa privilegiata per lo sviluppo di una cultura dell’inclusione. Partendo da una indagine sulle modalità di supporto alla comunicazione per bambini e ragazzi con disabilità comunicativa e fragilità linguistica, si lavora sulla natura di libro semplificato e tradotto in simboli, sugli spazi di partecipazione di tutti alla lettura e su strategie di facilitazione per la comprensione. La lezione ha come finalità l’uso e la promozione del libro digitale in simboli della CAA nella prassi didattica e nella esperienza di lettura condivisa nella biblioteca.

Modalità: IN PRESENZA (4M c/o Scuola “Mattarella” V. P. Mattarella, Modena n° 145)

*RIVOLTO AI DOCENTI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA*