Nel corso degli incontri ci confronteremo sulla nostra idea di scienza, di come sostenere il pensiero scientifico dei bambini, e rifletteremo sul ruolo dell’insegnante. Tra momenti teorici e sperimentazioni pratiche, approfondiremo insieme l’importanza del contesto, della scelta di strumenti e materiali, e come l’incontro tra i due possa sostenere la nascita di nuovi apprendimenti e teorie.
Confronto sull’idea di scienza, come sostenere le competenze dei bambini sul pensiero scientifico, alle STEAM e ruolo dell’insegnante nei processi di apprendimento dei bambini.

Primo incontro a distanza, i successivi in presenza.