Durante il percorso formativo si affronteranno le tematiche della relazione educativa e della consapevolezza docente. Si approfondiranno le caratteristiche di una comunicazione per parole e una comunicazione per immagini.

Ci si soffermerà sull’importanza del dialogo con sé e del valore educativo e curativo delle narrazioni, come strumenti strategici per rispondere ai bisogni. Si rifletterà al modo in cui gli studenti esprimono il proprio bisogno di comunicare e si capirà insieme come ampliare i propri orizzonti didattici per interessarli e avvicinarli a sé intercettando le stesse modalità con cui si esprimono. Gli strumenti digitali saranno di accompagnamento all’intero iter e consentiranno ai partecipanti di far esperienza diretta di quanto potranno poi proporre ai loro stessi studenti.

L’obiettivo di una didattica sia erogativa sia interattiva è di voler innescare un livello di consapevolezza, oltreché di coinvolgimento, superiore.

Le finalità che si pone il percorso riguardano il consolidamento e lo sviluppo sinergico di competenze digitali e delle competenze di tipo personale e relazionale.

Modalità: ONLINE 

*RIVOLTO AI DOCENTI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA/PRIMARIA/SECONDARIA DI I E II GRADO/PERSONALE EDUCATIVO & CPIA*