Il corso si propone di affrontare le tematiche relative alla lettura, proponendo riflessioni teoriche e attività laboratoriali per far crescere lettori e lettrici. Negli incontri si affronteranno i seguenti argomenti:
– Educazione alla lettura vs promozione della lettura.
– Lo status quo in Italia.
– La lettura e le Indicazioni Nazionali.
– I capisaldi e le caratteristiche principali del Reading Workshop.
– L’organizzazione degli spazi e dei tempi nel laboratorio.
– La biblioteca di classe.
– L’insegnante-lettore e catalizzatore.
– La struttura di ogni sessione di laboratorio.
– La struttura di una settimana tipo di italiano in laboratorio.
Proposte di attività per il lancio del laboratorio.
– Parlare di libri. Domande di qualità che muovono il pensiero.
– Parlare di libri. Booktalk per progettare e alimentare la vita da lettori.
– La lettura corale.
– I gruppi di lettura e la negoziazione dei significati nella letteratura.
– Scrivere di libri. Il taccuino del lettore e come utilizzarlo nel laboratorio.
– Le strategie di lettura (per la comprensione e non solo).
– Le Minilesson e la loro progettazione con il modello.
– Le consulenze di lettura e la valutazione per la lettura.

Modalità: IN PRESENZA presso l’Istituto Comprensivo 3, Scuola “Mattarella” V. P. Mattarella n° 145, Modena.

*RIVOLTO AI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA DI I GRADO & PERSONALE EDUCATIVO*