Il percorso di approfondimento si concentra sul multilinguismo nella scuola italiana.

All’interno del percorso si individuano tre sottotemi principali:

1) la ristrutturazione dei repertori linguistici italiani a seguito dell’aumento degli studenti stranieri che frequentano le scuole primarie e secondarie;
(2) le scelte e gli atteggiamenti linguistici all’interno delle famiglie migrate;
(3) il ruolo della scuola e delle istituzioni nella promozione del multilinguismo a casa, a scuola e nella società in generale.
(4) Il digitale come risorsa per il mantenimento delle lingue di eredità.

Modalità: ONLINE

*RIVOLTO AI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA DI I & II GRADO & PERSONALE EDUCATIVO*